审片
[墙壁之间]
The Class
8.1
简介: 一部平淡感人肺腑的师生情谊
导演: 劳伦·坎迪特
主演: 弗朗索瓦·贝高多
上映时间: 2008.09.24
法国
动作
0
导演
伪纪录片的方式拍摄
8.5
表演
表现力惊人深入人心
8.7
剧本
源于生活贴近真实
8.5
剪辑
镜头过渡自然
7.5
视效
平实富有爆发力
7.8
音效
富有激情有力量
7.5

推荐理由:61届戛纳电影节金棕榈将获奖电影、展现平实感人的校园轶事、感受真实生动的课堂生活

推荐人群:文艺青年、教师、水瓶男、父母们、人类、淘气的小男孩、叛逆的青少年

媒体评分

烂番茄 96%  豆瓣 7.7  IMDb 7.5

媒体评论

《华盛顿邮报》:[墙壁之间]是2008年度最好的电影,它也是一部扣人心弦的电影。

《滚石》:这部电影给人感觉激动、有趣,同时又打动人心,这么精彩的电影,一定不要错过。

《今日美国》:[墙壁之间]是一部讲述这个复杂而动荡的世界中,教育孩子遇到问题,解决问题的故事,是一部深刻感人的电影。

影迷评论

小格局空间演绎出无限大的故事。(The Joker_豆瓣)

如果你去电影院,却不知道太多关于这部电影的事,你很可能认为你正在观看一部纪录片。但惊喜就是它不是一部纪录片。(Jugu Abraham_IMDb)

这是你看过的最现实的课堂。(zeravenyoej_烂番茄)

看电影评论

说看[墙壁之间],不如说是看影片中的“我们”。

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导演劳伦·坎迪特用一种纪录片的方式拍摄校园电影,以真实动人的镜头语言,造就了一部几乎就是生活本身、令人感同身受的电影。

胶片之间

[墙壁之间]没有跨出片中的中学大门一步,除偶尔在办公室、走廊、操场等场所晃了一下,摄影机始终牢牢限定在一个教室之中。在那四面墙壁之间,有一群肤色不同、性情各异的移民子弟。

教师弗朗索瓦面对如此这样一群随时能炸开锅的孩子们,却总能让他们一头扎进枯燥知识中去并在学生制造的一个个窘境面前始终能应对自如。即便有时孩子顽劣不堪但包括弗朗索瓦在内的老师们仍坚持在他们身上倾注自己的同情,给予他们最好的教育。

学年即将结束,原本小矛盾却也在这时逐渐激化,弗朗索瓦与数名学生爆发冲突,事态也愈发复杂……

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师生之间

绝大部分以校园为题材的电影,老师用博大胸怀牺牲小我、感化学生,学生在感召下改邪归正、弃暗投明。而当也[墙壁之间]出现这一幕的时候,恰以为又一部煽情校园剧呼之欲出。但劳伦·坎迪特显然对此并不感冒。

[墙壁之间]中的老师尽管大多高尚,但绝非圣贤毫无瑕疵,即便是弗朗索瓦也会冲孩子发脾气,会讲学生坏话;而学生也不会因为某件小事就完成自己的升华。品学兼优的仍然天天向上,顽劣不堪的照旧惹是生非。

反常规的关系设置最大程度逼近了现实。让观者都能在影片中找到自己的影子,而在深埋的记忆被光影刺痛之时,煽情也成了一朵浮云。

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[墙壁之间]中没有一以贯之的剧情脉络,只有一堂又一堂的法语课松散串联在一起。在看似轻松随意的对话中又随处机锋暗藏,诸如种族、移民问题的机锋看似零碎各处, 但最后当它们彼此牵连、相互应和之时,以小课堂洞悉大社会的机巧及野心顿时大白天下,不由让人赞叹导演在不动声色之中通盘掌控的娴熟技巧。

更可贵的是,导演并未把法语课堂设置成请君入瓮的圈套,把所有的嬉笑怒骂铺排得只是为了最后的升华。

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虚实之间

2002年,法国有部名为[山村犹有读书声] (ToBe and to Have)的纪录片,记述了法国某乡村学校中,老教师与几十个学生间的动人故事。[墙壁之间]作为剧情片,却在很大程度上像是 [山村犹有读书声] 的姊妹片,而之所以跟主流校园电影表现的不同也与本片虚实交杂的拍摄手法实有莫大关联。

导演劳伦·坎迪特很早就在构思一部真实有认同感的校园电影,在选定剧本沉思良久之后,得出“有时记录下来的东西不一定真实,而虚构出来的东西不一定虚假。”于是坎迪特决定用纪录片的方式来拍摄这部剧情片。

虚实相间的拍摄手法,[墙壁之间]呈现出了纪录片般的真实质地,从老师到学生,都让人感觉就是校园中的身边人一样,连主要矛盾的最终爆发,也是随着剧情起伏水到渠成,没有任何预设和强拧的痕迹,由此得以跳出绝大多数电影概念先行的窠臼。

面对如此逼真的场景,观者不由得卸下所有防备,轻易陷入影片虚实交杂的光影中,毫无保留地接受影片潜含的所有论调。

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劳伦·坎迪特借由纪录片的方式拍摄剧情片虽然没有很多的实验性,落实到银幕上亦只是不动声色的朴素模样,但就那无声无息中,给了人所不及的现实力量。

2015-05-27 15:17
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